El número de niños con dificultades que no son visibles desde el exterior, como trastornos del aprendizaje (DA) y trastornos del desarrollo (TDAH/TEA), está aumentando.Es importante que los padres, maestros y otras personas involucradas en el aprendizaje de los niños tengan la capacidad de observar las cosas y diseñar los mejores métodos de apoyo y asistencia para cada niño.
Este artículo se produjo en colaboración con la Organización de Educación y Memoria de Trabajo."A los docentes del futuro" (en coautoría con Masamichi Yuzawa, profesor de la Escuela de Posgrado de la Universidad de Hiroshima, y Manami Nose, directora de la Organización de Educación y Memoria de Trabajo)Citaremos desde aquí.
Características:
- Se necesita tiempo para escribir
- Las letras están escritas al revés, en un espejo, o se saltan letras o están en el orden incorrecto.
- La alineación de caracteres y el espaciado entre líneas no se pueden ajustar correctamente, lo que da como resultado caracteres superpuestos y líneas desalineadas.
Ejemplos de asistencia y apoyo:
Elige un lugar para escribir
Utilice cuadrículas grandes o pautas en sus cuadernos o hojas impresas para practicar la escritura ordenada.
Hacer que sea más fácil escribir ayuda a darle forma.
Ingresar caracteres escribiendo o expresándolos de maneras distintas a la escritura a mano
Si escribir a mano le resulta difícil, utilice una tableta o una computadora (teclado) para ingresar información.
También incorporaremos la expresión visual utilizando diagramas e ilustraciones.
Utilizando la entrada de voz
Al utilizar un software de entrada de voz para convertir palabras en texto en lugar de escribir, se reduce la carga de escribir.
A continuación, presentaremos las características de la discalculia y los apoyos y ayudas disponibles.
Características:
- Dificultad para comprender el procesamiento de números y los conceptos numéricos
(Dificultad con el significado de los números, el orden, las relaciones de tamaño y los cálculos) - Dificultad para recordar procedimientos y reglas de cálculo
Dificultad para recordar procedimientos básicos de cálculo - Es difícil razonar sobre ello
(Tienen dificultad para pensar en cómo resolver problemas matemáticos con palabras o diagramas).
Ejemplos de asistencia y apoyo:
Aprendizaje utilizando objetos concretos (canicas, bloques, líneas numéricas, diagramas, etc.)
Utilice cosas que pueda ver y tocar para fomentar la comprensión.
Organizar visualmente
Utilice tablas, gráficos, códigos de colores, etc. para organizar la información y facilitar su lectura.
Los diagramas también hacen que los problemas de palabras sean más fáciles de entender.
Comprueba cada paso
Te muestra claramente qué hacer y cómo hacerlo.
Además de las palabras, también es eficaz utilizar imágenes y listas de verificación.
En futuros artículos de esta sección especial, explicaremos los conceptos básicos de los trastornos del desarrollo.
Artículo de cooperación:
