대학의 경제·경영학부를 탐험!

류야 대학 경제학부 우에야마 미카 선생님 【제4부】

※제1부~제3부는

어린이 경제 미디어 키즈노믹스 에 게재하고 있습니다.

소개

진짜 지향의 교육 정보 미디어 「ACTIVE!」와 사회·경제 뉴스 미디어 「키즈노믹스」에서는, 「호기심을 자극하는 배움」을 테마로 기사의 전달에 임하고 있습니다.
이번에는 양 미디어의 공동 기획 「대학의 경제·경영 학부를 탐험!」이라는 제목의 특집 기사를 전달합니다.

이번 인터뷰에서는, 다쓰야 대학 경제학부의 우에야마 미카 선생님에게 이야기를 들었습니다.
류타니대학의 경제학부는 실천적인 힘을 익히기 위해 이론을 배우는 한편, 현지를 방문하여 배우는 필드워크에 대한 노력도 중시하고 있습니다. 테마의 범위도 넓고, 흥미가 있는 분야를 학생이 깊이 배울 수 있습니다. 개발도상국의 연구와 지역기업과의 연계, 입학시부터 계속적인 소인수교육이 특징입니다. 특히 1학년의 소인수 수업에는 교원과 1학년 사이에 서서 1학년을 지원하는 상급생 '피어 서포터'가 배치되어 학년을 넘은 학생의 배움을 중시한 독자적인 교육을 전개하고 있습니다.
우에야마 선생님의 수업에의 대처나, 학생들이 어떻게 사회에서 활약할 수 있는 힘을 몸에 익혀 가는 것등도를 들었습니다.
지금부터 경제학을 배우고 싶은 분이나, 자녀의 대학 선택을 생각하고 있는 보호자 여러분에게 있어서도, 흥미로운 내용이 되고 있습니다.

인터뷰에 협조해 주신 선생님

우에야마 미카 씨.


류타니 대학
경제학부 준교수

전문은 개발경제학으로 개발도상국에서의 다면적인 빈곤과 경제발전, 교육, 건강 등 인적자본의 관계성에 관한 실증연구를 진행한다.
또 성별과 개발에 관해서 성별분업과 성별 격차의 지역 비교에도 임한다.

산에 올라가다씨.:나는 훌륭한 아이가 아니었습니다만・・・(웃음), 그렇네요.우선 "해보자"라는 것은 굉장히 중요한 일이라고 생각하네요. 무엇으로 이어질지는 모르겠지만, 먼저 움직여보는 것은 큰 의미가 있습니다.

저 자신도 우연히 경제학부에 들어갔는데 어렸을 때부터 막연히 개발도상국에 관심이 있었습니다. 그것이 고등학생 때, 탐구 학습의 일환으로 아시아를 공부한 것에 의해, 더 깊게 배우고 싶었습니다. 하지만 그 무렵은 아직 자신이 무엇을 하고 싶은지 확실히 몰랐네요.

그래서 사회과학계의 학부에 가려고 했습니다만, 구체적으로 몇 학부가 좋은 것인지는 모르고, 어쩐지 경제학부에 들어 버렸습니다. 하지만 처음에는 전혀 재미있지 않았습니다(웃음). 개발도상국을 배우고 싶었는데, 거시경제학이나 경제사라든지, 나의 관심과 직접 연결되지 않는 것만으로…

산에 올라가다씨.:예, 그 후 개발 도상국에 대해 배우는 중, 그냥 지원하는 것이 아니라,어떻게 스스로 성장할 수 있을까라는 시점이 재미있게 느껴지게 되었습니다.
또한계량 경제학와의 만남이 컸다. 지금까지는 추상적인 것만 생각했지만 데이터를 사용하여 자신의 주장을 구체적으로 보여줄 수 있게 되었습니다. 그게 너무 재미있어.

하지만 그 과정에서, 예를 들면 통계학이나 영어 등, 서투른 일에 직면하는 일도 있었습니다.
나 자신, 영어가 서투른 것이었지만, 도상국을 배우려면 영어가 필요하고, 도망치지 않고 임해야 했다. 그것을 극복하는 것이 나중에 자신의 성장으로 이어졌다고 느낍니다.

산에 올라가다씨.:맞습니다. 지금의 고교생들에게는, 수학이나 통계학에 약한 의식을 가지는 아이도 많습니다만,그 앞에 있는 재미을 알기 위해서는 조금 밟아 보길 바란다.
특히 초중학생 때에는어쨌든 관심을 넓히는 것중요합니다. 그리고,일상 생활에서 세계와 연결되어 있습니다.일을 깨달았으면 합니다.

예를 들어 슈퍼마켓에 가서 상품을 보면이 새우는 어디에서 왔을까?"라고 관심을 가져 보거나, TikTok에서 외국인들이 그 나라의 관광지를 소개하고 있는 동영상을 보는 것도 좋다고 생각합니다. 그렇게조금씩 세상을 느낀다것이 미래에 경제학으로 이어질 것인가.

경제학부는 이론적인 것뿐만 아니라 데이터를 사용한 실증적인 배움도 할 수 있고, 현장에서의 경험을 통해 배울 수도 있습니다. 그러니까, 「경제학부는 재미있을 것 같다」라고 생각하면, 꼭 도전해 주었으면 합니다.
그리고,입학 후 배움의 방향성을 찾아가면 된다라고 생각합니다. 우리도 그것을 지원하고 싶습니다.

산에 올라가다씨.:네, 졸업생들은 정말 다양한 길로 가고 있습니다.
금융계에 가는 사람도 있으면, IT관련으로 진행하는 사람도 있고, 현지로 돌아가서 지방은행이나 공무원이 되는 학생도 많습니다. 각각이 자신에게 맞는 길을 찾고 있는 느낌이군요.

산에 올라가다씨.:수학은 할 수 있는 것이 폭은 넓어집니다만, 분야에 따라서는 거기까지 고도의 수학을 사용하는 것은 적기 때문에,걱정하지 않아도 괜찮아
다만, 수학에 대해서 완전히 서투른 의식을 가지지 않고,조금만 마주보고 싶다.네요. 그것이 미래의 선택을 넓히는 것도 연결되기 때문입니다.

초중학생의 시기에 여러가지에 흥미를 가지고, 조금이라도 흥미가 있는 것을 파헤쳐 배워 주었으면 합니다. 그것이 경제학부에서의 배움에도 연결되어, 장래 어떤 길로 나아갈 것인가의 힌트가 된다고 생각합니다.

예를 들면 아이에게 「방안의 것을 모아, 그것이 어디의 나라로부터 왔는지 조사해 봐」라고 하는 과제를 내는 것은 곧바로도 실천할 수 있는 대처입니다. 아이들은 호기심의 불이 붙으면, 단번에 집중해 임하기 때문에, 꼭 이런 것으로부터 흥미나 관심을 높이는 계기로 해 보세요.

후기

류야 대학 경제학부의 우에야마 미카 선생님과의 인터뷰를 통해 경제학부의 매력이 더욱 느껴지는 내용이었습니다. 경제학부는, 사회를 널리 파악해, 데이터에 근거한 분석력을 익히면서, 실제의 현장에서의 경험을 거듭해 성장해 가는 학문이군요.

류타니대학 경제학부에서는 소인원교육을 통해 학생 한사람 한사람이 주체적으로 배우고 지역이나 세계와의 연결을 의식하면서 학문을 깊게 해 나갈 수 있습니다. 경제학의 배우는 것은 이론과 실천을 묶어 자신의 가능성을 넓히는 귀중한 체험이 됩니다.

보호자 여러분에게는, 아이가 장래, 경제를 통해 사회에 공헌할 수 있는 힘을 기르는 환경으로서, 경제학부를 선택지에 넣어 주시는 것도 좋지 않을까요. 고등학생 여러분도, 사회의 구조를 이해하고, 미래를 개척하는 힘을 붙이기 위한 한 걸음으로서, 류야 대학 경제학부에서의 배움을 꼭 생각해 보세요.

우에야마 미카 선생님, 두근두근 하는 경제학의 매력을 이야기해 주셔서 감사합니다.

류타니대학 경제학부

카미야마 미카 선생님 인터뷰

※제1부~제3부는

어린이 경제 미디어 키즈노믹스 에 게재하고 있습니다.

인터뷰에 협조해 주신

대학 소개

류타니 대학
612-8577 교토시 후시미구 후카쿠사츠카혼마치 67

류야 대학은 창립 380년 이상의 역사를 자랑하는 일본에서 가장 전통적인 대학 중 하나입니다. 불교 정신을 기반으로 한 「공생의 이념」을 중시하고, 폭넓은 학문 영역에서 실천적인 교육을 제공하고 있습니다.
경제학부에서는 현대경제와 국제경제, 개발경제를 깊이 배울 수 있어 사회문제의 이해와 해결을 목표로 하는 폭넓은 프로그램을 준비하고 있습니다. 소인수 교육을 도입해, 학생 한사람 한사람의 주체적인 배움을 지원해, 이론과 실천을 잇는 교육이 특징입니다. 또, 지역사회와의 제휴나 필드워크를 통해, 현장에서의 경험을 소중히 하면서 배울 수 있습니다.

창업 100년 이상의 기업으로 구성된 「교토 노포의 모임」과 380년을 넘는 역사를 자랑하는 류야 대학의 공동 프로젝트
https://www.ryukoku.ac.jp/nc/news/entry-14839.html

교토부 및 부의 「교토의 노포」제도에서 현창된 창업 100년 이상 기업을 멤버로 하는 「교토 노포의 모임」과, 교토의 땅에서 400년의 역사를 자아내는 류야 대학의 공동 프로젝트 제1탄
https://www.ryukoku.ac.jp/nc/news/entry-14845.html