어린이 "필기 멀리"
아이들의 문자가 얇기 때문에, 초등학교에서 연필의 진도 지정을 HB에서 2B로 올리는 움직임이 퍼지고 있는 것 같습니다.
AERA dot(2021년 6월 7일호의 기사)에는,「『올바른 것에 〇을 붙이자』라는 문제가 있습니다만, 연필로 쓰여진 표시가 너무 얇아서, 어느 것에 〇가 붙어 있는지 모르겠습니다」
실수를 지운 흔적과 원표의 판별이 없는 것이 늘었다고 한다.
“동교 입시에서는 예년 입시에 사용하는 연필을 학교 측이 준비. HB의 농도로 통일하고 있었지만, 최근에는 2B의 연필을 준비하기로 했다.”や「철봉에 매달리는 시간도 짧아지고 있다」등이 쓰여져 있습니다.
"필기 작업의 감소는 학력 저하로 이어진다"와의 우려도 있어, 해외에서는 필기를 재검토하는 움직임도 나오고 있습니다.
학습면에서의 아이들의 이해를 촉구하기 위해서 고안된 영상 등의 해설에 의해, 「알기 쉬움」은 퍼지고 있습니다만, 그것을 써서 표현할 때의 「생각하지 않는 아이의 현실」을 이 기사로부터 알 수 있다 되었습니다.
말할 필요도 없이, 현 단계의 테스트는 「쓰고 평가」됩니다.연필을 올바르게 가지고, 상대가 읽을 수 있도록 정중하게 쓴다고 하는 기본을 조기에 익혀 두고 싶은 것입니다.
기사 작성자
진 아리키
주식회사 Progress CEO / 주식회사 인피니트 마인드 대표 이사
대학 졸업 후부터 현재에 이르기까지 민간 교육기관에서 강사, 프랜차이즈 사업, 총무, 마케팅, 교재 개발 등 폭넓게 직무에 종사한다.
2023/9/11 "작업 메모리를 단련하면서 뇌 트레이닝 30」를 출판.
