Terokai Fakulti Ekonomi dan Pentadbiran Perniagaan universiti!
Profesor Mika Ueyama, Fakulti Ekonomi, Universiti Ryukoku [Bahagian 4]
Media maklumat pendidikan “AKTIF!” x projek bersama media berita sosio-ekonomi “Kidsnomics”.
*Bahagian 1 hingga 3 ialah
Diterbitkan dalam media ekonomi kanak-kanak Kidsnomics.
は じ め に
Media maklumat pendidikan sahih "AKTIF!" dan media berita sosial dan ekonomi "Kidsnomics" sedang berusaha untuk menyampaikan artikel mengenai tema "pembelajaran yang merangsang rasa ingin tahu."
Kali ini, kami akan membawakan anda artikel ciri khas bertajuk ``Meneroka Fakulti Ekonomi dan Pentadbiran Perniagaan Universiti!'', projek bersama kedua-dua media.
Dalam temu bual ini, kami bercakap dengan Profesor Mika Kamiyama dari Fakulti Ekonomi Universiti Ryukoku.
Fakulti Ekonomi Universiti Ryukoku bukan sahaja mengajar teori, tetapi juga memberi penekanan kepada kerja lapangan, di mana pelajar melawat kawasan tempatan untuk belajar bagi memperoleh kemahiran praktikal. Pelbagai topik adalah luas, membolehkan pelajar belajar secara mendalam dalam bidang yang menarik minat mereka. Program ini dicirikan oleh penyelidikan ke negara membangun, kerjasama dengan syarikat tempatan, dan pendidikan saiz kelas kecil yang berterusan dari masa pendaftaran. Khususnya, dalam kelas kecil untuk pelajar tahun pertama, kelas atasan yang dikenali sebagai "penyokong rakan sebaya" ditugaskan untuk bertindak sebagai perantara antara guru dan pelajar tahun pertama, memberikan pengalaman pendidikan unik yang menekankan pembelajaran bersama dalam kalangan pelajar semua gred.
Kami bercakap dengan Profesor Kamiyama tentang pendekatannya terhadap kelas dan cara dia membantu pelajar memperoleh kemahiran yang mereka perlukan untuk berjaya dalam masyarakat.
Buku ini juga akan menarik minat mereka yang berfikir untuk belajar ekonomi pada masa hadapan, serta ibu bapa yang sedang mempertimbangkan untuk memilih universiti untuk anak-anak mereka.
Guru-guru yang memberi kerjasama dalam temu bual
Mika Kamiyama Encik
Universiti Ryukoku
Profesor Madya, Fakulti Ekonomi
Kepakaran beliau ialah ekonomi pembangunan, dan beliau menjalankan penyelidikan empirikal mengenai hubungan antara kemiskinan pelbagai rupa di negara membangun dan modal insan seperti pembangunan ekonomi, pendidikan dan kesihatan.
Di samping itu, berkenaan dengan jantina dan pembangunan, kami juga akan menjalankan perbandingan serantau bagi pembahagian kerja jantina dan perbezaan jantina.
Kepada pelajar ekonomi masa depan
～Pesan kepada ibu bapa～
Profesor, dengan mengambil kira perkara yang telah kita bincangkan setakat ini, pada pendapat anda, apakah yang perlu dilakukan oleh pelajar sekolah rendah dan menengah rendah yang membaca ini, dan ibu bapa mereka, untuk berminat dalam bidang ekonomi pada masa hadapan?
KaminoyamaEncik:Saya bukanlah seorang kanak-kanak yang baik... (ketawa) Ya, betul.Buat masa ini, "cubalah"Saya rasa itu perkara yang sangat penting. Anda tidak tahu apa yang akan membawa kepada, tetapi hanya mengambil tindakan adalah penting.
Saya sendiri kebetulan masuk Fakulti Ekonomi, tetapi minat yang samar-samar terhadap negara membangun sejak kecil. Kemudian, semasa saya di sekolah menengah, saya mempelajari Asia sebagai sebahagian daripada projek penyelidikan saya dan ia membuatkan saya ingin belajar lebih lanjut. Tetapi pada masa itu saya masih tidak tahu apa yang saya mahu lakukan.
Jadi saya ingin pergi ke fakulti yang berkaitan dengan sains sosial, tetapi saya tidak tahu fakulti mana yang perlu saya ambil secara khusus, jadi saya pergi ke Fakulti Ekonomi. Tapi mula-mula tak seronok langsung (ketawa). Saya ingin belajar tentang negara membangun, tetapi saya hanya belajar tentang makroekonomi dan sejarah ekonomi, yang tidak berkaitan langsung dengan minat saya...
Walau bagaimanapun, adakah terdapat sebab tertentu yang membenarkan anda meneruskan?
KaminoyamaEncik:Ya Selepas itu, semasa saya belajar tentang negara-negara membangun, saya menyedari bahawa daripada hanya memberikan bantuan,Bagaimana kita boleh membesarkan diri kita?Saya mula mendapati perspektif ini menarik.
ま た,EkonometrikBertemu dengannya adalah perkara yang besar bagi saya. Sehingga itu, saya hanya boleh berfikir secara abstrak, tetapi kini saya boleh menggunakan data untuk membuat perkara saya secara konkrit. Itu sungguh menarik.
Walau bagaimanapun, dalam proses itu, saya kadangkala menghadapi isu yang saya lemah, seperti statistik dan bahasa Inggeris.
Saya sendiri tidak pandai berbahasa Inggeris, tetapi saya memerlukan bahasa Inggeris untuk belajar tentang negara membangun, jadi saya terpaksa menanganinya dan tidak lari. Saya merasakan bahawa mengatasi pengalaman itu membantu saya berkembang sebagai seorang di kemudian hari.
Itu juga penting untuk pelajar hari ini. Jangan berputus asa separuh jalan dan cuba tangan anda pada perkara yang anda tidak mahir, dan itu mungkin membawa kepada masa depan yang cerah.
KaminoyamaEncik:saya setuju. Ramai pelajar sekolah menengah hari ini berasa tidak selesa dengan matematik dan statistik,Keseronokan terbentang di hadapanUntuk mengetahuinya, saya ingin anda tabah sedikit.
Lebih-lebih lagi semasa saya di sekolah rendah dan menengahBagaimanapun, luaskan minat andaadalah penting. dan,Berhubung dengan dunia dalam kehidupan seharianSaya mahu orang ramai sedar perkara ini.
Sebagai contoh, apabila anda pergi ke pasar raya dan melihat produk,Dari mana datangnya udang ini?Mungkin juga idea yang baik untuk mengambil minat dalam budaya tempatan dan menonton video di TikTok tentang orang asing yang memperkenalkan tarikan pelancong di negara mereka. Begitulah caranyaMerasa dunia sedikit demi sedikitSaya tertanya-tanya sama ada ini akan mempunyai kaitan dengan ekonomi pada masa hadapan.
Fakulti Ekonomi bukan sahaja mengajar teori, tetapi juga membolehkan anda belajar secara empirikal menggunakan data dan melalui pengalaman semasa bekerja. Jadi, jika anda rasa Fakulti Ekonomi kelihatan menarik, saya akan menggalakkan anda untuk mencubanya.
Kemudian,Anda boleh mencari hala tuju anda dalam pembelajaran selepas anda mendaftar.Saya rasa begitu. Kami juga mahu menyokongnya.
Adakah mereka yang lulus dari Fakulti Ekonomi mempunyai pelbagai kerjaya?
KaminoyamaEncik:Ya, graduan kami meneruskan kepelbagaian laluan.
Sesetengah pelajar masuk ke dalam bidang kewangan, sebahagian lagi ke dalam IT, dan ramai yang pulang ke kampung halaman untuk bekerja di bank tempatan atau menjadi penjawat awam. Nampaknya semua orang mencari jalan yang paling sesuai untuk mereka.
Bolehkah pelajar yang tidak pandai matematik berjaya di Fakulti Ekonomi?
KaminoyamaEncik:Pandai dalam matematik meluaskan ufuk anda, tetapi dalam sesetengah bidang, matematik lanjutan jarang digunakan, jadijangan risauで す.
Walau bagaimanapun, saya tidak berasa buruk tentang matematik sama sekali.Saya mahu awak bersemuka dengan saya walaupun hanya sedikit.betul tu. Ini juga akan membantu mengembangkan pilihan anda untuk masa hadapan.
Saya berharap pelajar akan berminat dalam banyak perkara semasa tahun sekolah rendah dan rendah mereka dan mendalami perkara yang menarik minat mereka dan mengetahui lebih lanjut tentang mereka. Saya percaya bahawa ini akan disambungkan dengan apa yang saya pelajari di Fakulti Ekonomi dan akan memberi saya beberapa petunjuk tentang laluan yang perlu saya ambil pada masa hadapan.
Sebagai contoh, memberi anak anda tugas seperti "Kumpulkan objek di dalam bilik anda dan ketahui dari negara mana mereka berasal" ialah aktiviti yang boleh dipraktikkan dengan segera. Apabila rasa ingin tahu kanak-kanak dicetuskan, mereka menjadi sangat fokus dan fokus, jadi cuba gunakan perkara seperti ini sebagai peluang untuk meningkatkan minat dan rasa ingin tahu mereka.
Terima kasih banyak untuk masa berharga anda hari ini!
Akhir kata
Melalui temu bual dengan Profesor Mika Kamiyama dari Fakulti Ekonomi Universiti Ryukoku, daya tarikan Fakulti Ekonomi menjadi lebih jelas. Fakulti Ekonomi ialah bidang akademik di mana anda boleh memperoleh pemahaman yang luas tentang masyarakat, memperoleh kemahiran analisis berdasarkan data, dan berkembang melalui pengalaman dunia sebenar.
Di Fakulti Ekonomi Universiti Ryukoku, saiz kelas yang kecil membolehkan setiap pelajar belajar secara berdikari dan mendalami pengajian akademik mereka sambil menyedari hubungan dengan komuniti tempatan dan dunia. Mempelajari ekonomi akan menjadi pengalaman berharga yang menghubungkan teori dan amalan serta meluaskan ufuk anda.
Ibu bapa mungkin ingin menganggap Fakulti Ekonomi sebagai pilihan untuk anak-anak mereka kerana ia menyediakan persekitaran di mana mereka boleh mengembangkan kemahiran untuk menyumbang kepada masyarakat melalui ekonomi pada masa hadapan. Pelajar sekolah menengah juga harus mempertimbangkan untuk belajar di Fakulti Ekonomi Universiti Ryukoku sebagai langkah ke arah memahami cara masyarakat berfungsi dan memperoleh keupayaan untuk mengukir masa depan.
Terima kasih, Profesor Kamiyama Mika, kerana berkongsi dengan kami daya tarikan ekonomi yang menarik.
Fakulti Ekonomi Universiti Ryukoku
Temu bual dengan Mika Kamiyama
*Bahagian 1 hingga 3 ialah
Diterbitkan dalam media ekonomi kanak-kanak Kidsnomics.
Terima kasih atas kerjasama anda dalam temuduga.
Pengenalan universiti
Universiti Ryukoku
612-8577 67 Fukakusa Tsukamotocho, Wad Fushimi, Bandar Kyoto
Universiti Ryukoku ialah salah satu universiti paling tradisional di Jepun, yang mempunyai sejarah lebih 380 tahun sejak penubuhannya. Kami memberi penekanan kepada "idea kewujudan bersama" berdasarkan prinsip Buddha dan menyediakan pendidikan praktikal dalam pelbagai bidang akademik.
Fakulti Ekonomi menawarkan kajian mendalam tentang ekonomi moden, ekonomi antarabangsa, dan ekonomi pembangunan, dan menawarkan pelbagai program yang bertujuan untuk memahami dan menyelesaikan masalah sosial. Sekolah ini dicirikan oleh saiz kelasnya yang kecil, sokongan untuk pembelajaran bebas pelajar individu, dan pendidikan yang menggabungkan teori dan amalan. Di samping itu, melalui kerjasama dengan komuniti setempat dan kerja lapangan, pelajar boleh belajar sambil menghargai pengalaman di tapak.
Projek bersama antara Persatuan Syarikat-Syarikat Bertapak Lama Kyoto, yang terdiri daripada syarikat-syarikat yang mempunyai sejarah lebih 100 tahun, dan Universiti Ryukoku, yang mempunyai sejarah menjangkau lebih daripada 380 tahun.
https://www.ryukoku.ac.jp/nc/news/entry-14839.html
Ini adalah projek bersama pertama antara Wilayah Kyoto dan Persatuan Perniagaan Tertubuh Lama Kyoto, yang ahlinya adalah syarikat yang mempunyai sejarah lebih 100 tahun yang telah diiktiraf di bawah program "Perniagaan Lama Kyoto" wilayah itu, dan Universiti Ryukoku, yang mempunyai sejarah 400 tahun di Kyoto.
https://www.ryukoku.ac.jp/nc/news/entry-14845.html
