ワーキングメモリと「聞き取る力」

子どもたちに何かを学ばせたい時、こちらの意図をくみ取ってほしい時、「よく聞いておぼえてね」「しっかり話を聞いて」「言われたとおりにやってね」と言います。

ところが、聞きたい、覚えたい気持ちがあったとしても

• 聞きわけられない
• 覚えられない
• 聞こえるものの中から何を、どの部分を覚えていいのか選べない
• 判断がつかないから人の話を聞くのは嫌い

という、発達にアンバランスがある子どもたちがたくさんいます。

情報を記憶にとどめて複数の活動を同時におこなったり、複数の刺激をまとめて捉えて考えたりする時に使われる能力はワーキングメモリと呼ばれています。

（中略）

ワーキングメモリが弱いと

• 新しい情報を覚える
• 正しく活用する
• 人の話を聞いて会話をスムースに進めること

が難しくなります。

聞きとりワークシート（編著：NPOフトゥーロLD発達相談センターかながわ）

このように、聞き取る力とワーキングメモリの関わりは強いため、日常生活においてもワーキングメモリを使うことを意識すると良いでしょう。

または、日常生活で正確に情報を聞き取るように働きかけることで、ワーキングメモリを使うことにつながります。

記事作成者

秦 有樹

株式会社Progress CEO / 株式会社インフィニットマインド 代表取締役 / 株式会社学研エデュケーショナル 取締役 / 一般社団法人こども未来投資プロジェクト 理事

大学卒業後から現在に至るまで民間の教育機関で講師、フランチャイズ事業、総務、マーケティング、教材開発など幅広く職務に従事する。
2023/9/11 「ワーキングメモリを鍛える ながら脳トレ30」を出版。（4書店でビジネス書部門売上No.1を獲得)